Masalah pendengaran
Seseorang yang mengalami masalah pendengaran adalah mereka yang tidak boleh mendengar atau memahami percakapan atau bunyi lain.Ianya adalah satu bentuk masalah yang tersembunyi yang hanya akan diketahui apabila kita berkomunikasi dengan mereka. Tidak semua individu yang mengalami masalah ini tidak berupaya mendengar langsung namun ada sesetengah yang mampu mendengar dan bercakap tetapi dalam lingkungan yang terhad
Jenis kehilangan pendengaran
1. Konduktif
· Kehilangan pendengaran di bahagian telinga tengah
· Tahap kehilangan pendengaran tidak melebihi 60 dBHL
2. Sensori Neural
· Kehilangan pendengaran di bahagian telinga dalam.
· Tahap kehilangan pendengaran yang melebihi 60 dBHL
3. Campuran
· Kehilangan pendengaran yang melibatkan kehilangan konduktif dan sensori neural.
· Tahap kehilangan pendengaran adalah dalam lingkungan tahap kehilangan pendengaran konduktif dan sensori neural.
Punca kehilangan pendengaran:
1. Keturunan
2. Kekurangan oksigen ketika lahir
3. Berat badan kurang daripada 1.5 kg sewaktu lahir
4. Jangkitan sebelum lahir
5. Afiksia yang teruk
Kaedah pembelajaran
· Pendekatan Auditori Verbal
Kaedah mengajar kanak-kanak pekak menggunakan pendengaran mereka
bagi mempelajari bahasa pertuturan melalui alat bantu dengar atau implant
koklea.
· Pertuturan kiu (Cue Speech)
Pendekatan menggunakan kaedah komunikasi secara oral dan visual.
· Bacaan Bibir (Lip Reading)
Memahami pertuturan mengikut pergerakan bibir penutur.
· Ejaan Jari (Finger Speeling)
Komunikasi dengan mengeja huruf-huruf dalam satu perkataan
menggunakan jari.
· Kod Tangan Bahasa Melayu (KTBM)
Bahasa isyarat ciptaan pendidik dari Kementerian Pelajaran Malaysia yang
diadaptasi daripada Bahasa Isyarat Amerika.
Diadakan menurut asas-asas dan prinsip-prinsip bahasa Melayu
sebagaimana yang didengar, ditutur, dibaca dan difahami oleh pengguna
bahasa Melayu.
· Bahasa Isyarat Malaysia (BIM)
Bahasa isyarat yang menggunakan pergerakan tangan dan jari termasuk
mime untuk berkomunikasi.
